Aceite
as sugestões dos alunos sobre o que gostariam de falar
mas encontre a conexão a relevância daquilo com o conteúdo da sua aula.
Por exemplo digamos que seja a Semana Nacional de Museus e eles queiram falar a respeito, ótimo!
Mas, contextualize aquilo com o conteúdo preparado por você.
Aceitar suas sugestões, não significa abortar o que o professor havia preparado, mas sim conciliar , negociar.
Você
certamente já presenciou aulas onde o professor(a) acaba meia
hora antes do final. Ou seja, fala o que tinha que falar, e passa
o resto do tempo com
piadas, truques de mágica, etc...aceitar a proposta de discussão deles promoverá uma maior interação e o aprendizado acontecerá para ambos.
E lembre-se: O ato de ensinar está na vontade de aprender.
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