Docência no Ensino Superior.
Hoje chegando ao capítulo 10 de 11 deste livro de Laurinda Ramalho de Almeida e Abigail Alvarenga Mahoney edições Loyola. Organizado sobre as contribuições de Henri Wallon, debruço-me sobre a importância da:
“AFETIVIDADE NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR”.
Excelente!!!! Fazendo 'coro' com o que foi dito/lido:
Talvez nos faltem em nossas linguagens cotidiana e acadêmica expressões como "conhecimento sentido" ou - porque não? - , "sentimento conhecido".
Este assunto muito me interessa!!!
Expressões como "analfabetismo emocional" e a correlações
com outros livros e falas de professores e professoras, são inevitáveis neste
ponto da reflexão, na qual destacarei um livro de Damásio: “O erro de Descartes”
(1996):
“... talvez a famosa frase
filosófica - Penso, logo existo- devesse ser substituída pela anti cartesiana -
Existo e sinto, logo penso.”
Rodrigo.
